الهدف الشامل للتربية في الكويت هو تطوير الفرد بشكلٍ كامل وتحقيق التنميّة الشخصيّة والاجتماعيّة والثقافيّة والاقتصاديّة، ويتطلّب تحقيق هذه الأهداف توجيهٍ وجهودٍ مستمرّةٍ من قبل كافّة الفاعلين، ومن خلال هذا المقال سوف نتعرّف على أهداف وزارة التربيّة الكويت.
الهدف الشامل للتربية في الكويت
الهدف الشامل للتربية في الكويت هو مساعدة الأفراد على تحقيق النموّ الشامل روحياً وأخلاقياً وفكرياً واجتماعياً وجسمياً إلى ما أقصى ما تسمح به إمكاناتهم في ضوء طبيعة المجتمع الكويتي، وفي ضوء مبادئ الإسلام والتراث العربي والثقافة المعاصرة بما يكفل تحقيق التوازن بين الأفراد وذواتهم وإعدادهم للمشاركة البنّاءة في تقدّم المجتمع الكويتي.
الأهداف العامة للتربية
- بناء شخصيّة الفرد وتكوينها من جميع الجوانب الشخصيّة والجسديّة والنفسيّة.
- تدريب الأفراد على السلوكيّات الجيّدة والقواعد السليمة في الحياة.
- تعريف الأفراد بأمور الدين وزيادة معلوماتهم للتّمييز بين الصواب والخطأ.
أهداف التربية الخاصة في دولة الكويت
يقدّم التعليم الخاصّ للأطفال الّذين يعانون من إعاقاتٍ سواءً سلوكيّةٍ أو عاطفيّةٍ أو معرفيّةٍ أو جسديّةٍ، وللأطفال ذوي القدرات الأكاديميّة المتقدّمة واضطراب الكلام وذوي الاضطراب العقلي وصعوبات التعلّم، ومن بين الأهداف التّي تروم التربيّة الخاصّة إلى تحقيقها في الكويت نجد ما يلي:
- خلق مُناخٍ حقيقي للتّعلّم من خلال مشاركة جميع المعلومات عن أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصّة في البيئة التعليميّة.
- تحقيق الكفاءة الاجتماعيّة وزيادة المستوى التعليمي لكلّ طالبٍ .
- تحفيز الطلّاب على إدراك القوّة والضعف، حتّى يكونوا مؤثّرين في جميع الأماكن.
- توفير الاختبارات المناسبة لهم.
- تقويّة البحث وتطوير الدراسات في مجال التربيّة الخاصّة.
اقرأ أيضاً: خدمات الطالب وزارة التربية الكويت.
أهداف المرحلة الابتدائية في الكويت
لكلّ مرحلةٍ تعليميّةٍ أهداف خاصّةٍ تروم إلى تحقيقها، ومن بين أهداف المرحلة الابتدائيّة في الكويت نجد ما يلي:
- ترسيخ الإيمان بالدين الإسلامي والقيم السماويّة والاجتماعيّة.
- تعميق الانتماء لدولة الكويت وتاريخها وتأكيد الولاء للوطن والحفاظ على الهويّة الوطنيّة.
- إكساب مقوّمات الثقافة العربيّة والإسلاميّة والتفاعلات مع الثقّافات العالميّة.
- إكساب المهارات الأساسيّة في القراءة والكتابة.
- إكساب مهارات التفكير العلمي في فهم وتفسير الظواهر الطبيعيّة والاجتماعيّة
- تنميّة مهارات التعلّم الذاتي والوصول إلى المعلومات من مصادرها الأصليّة باستخدام التكنولوجيا.
- إفساح المجال للأنشطة التعليميّة المتنوّعة وتدعيم روح المبادرة والرغبة في الاكتشاف وحبّ الاستطلاع والتذوّق الجمالي وتقدير الفنون بمختلف أنواعها.
- تنميّة مقوّمات الصحّة والسلامة الجسديّة والنفسيّة.
- إكساب مهارات العمل وتقدير الوقت والجهد والعمل التعاوني والتطوعي.
- تنميّة الاتجاهات الإيجابيّة نحو الحفاظ على البيئة والممتلكات العامّة.
- تنميّة الاتجاهات الإيجابيّة نحو احترام النظام الاجتماعي من قيمٍ وعاداتٍ وتقاليد ومؤسّساتٍ.
- إكساب مهارات التواصل الاجتماعي واحترام آراء الآخرين ومعرفة الحقوق والواجبات الاجتماعيّة.
أهداف المرحلة الثانوية في دولة الكويت
تشمل المرحلة الثانويّة كذلك تحقيق مجموعةٍ من الأهداف الأساسيّة وهي كتالي:
- تهيئة الطالب لبلوغ مستوى تعليمي عالي.
- إعداد الطالب للحياة العمليّة وتوجيهه نحو مجالاتٍ متنوّعةٍ.
- توجيه المتعلّم نحو الثقافة الكويتيّة وتعزيز انتمائه القومي.
- زيادة مدارك الطالب وتوجيهه نحو طريقة التفكير السليم.
- تنميّة مهارات المتعلّم لاستثمار أوقات فراغه.
- مساعدة الطالب على تقبّل ذاته وتعزيز قدرته على تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي.
- مساعدة الطالب على اكتشاف هويّته ومهاراته والعمل على تطويرها.
نظام التعليم في الكويت pdf
إنّ تقرير نظام التعليم في الكويت يسلّط الضوء على أهميّة صياغة مخرجات، ويمكن الاطلاع على تفاصيل نظام التعليم بدولة الكويت من خلال التقرير التالي:
اقرأ أيضاً: بوابة الخدمات الالكترونية وزارة التربية الكويت.
رسالة وزارة التربية الكويت
تتمثّل رسالة وزارة التربيّة الكويت في تهيئة الفرص المناسبة لجميع المتعلّمين ممّا يتيح لهم زيادة معارفهم وتنميّة مواهبهم في ضوء خطّة وزارة التربيّة وأهدافها في بناء جيلٍ واثقٍ من ذاته ويملك القدرة على بناء مستقبلٍ أفضلٍ له ولبلاده.
رؤية وزارة التربية والتعليم
رؤية وزارة التربيّة الكويتيّة تتمثّل في إنشاء نظامٍ تعليمي يساهم في تحقيق الارتقاء والازدهار الاقتصادي والاجتماعي بالمجتمع الكويتي.
هنا نكون قد وصلنا إلى ختام هذا المقال حول الهدف الشامل للتربية في الكويت والّذي يشمل مساعدة الأشخاص على تحقيق النمو الشامل والعمل على إعدادهم للمشاركة في تقدّم المجتمع الكويتي.
الأسئلة الفرعية
اترك تعليقا